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viernes, 16 de febrero de 2018

Niña Índigo en Sabiens.

Mucho se ha escrito sobre los Niños Índigo y sus extraordinarias capacidades para aumentar la vibración de la Consciencia Humana del Planeta Tierra.

No dicen de donde vienen pero si para que vienen.
Ferran Prat de Sabiens entrevista a Anastasia Sirkia (de Luz) para saber como piensan y sentir sus emociones que como veréis están por encima incluso de las palabras.

Anastasia hace cinco años participó en una conferencia en el Congreso Sabiens cuando Ferran Prat hablaba de los Niños ĺndigo, Cristal, Arco Iris y Diamante. Y delante de 400 personas Anastasia algo cambio en la mente y corazones del público. 

Estimados amigos/as y si quizás ahora es tu momento de saber sentir su mensaje que va mucho más allá del Amor.

Esperamos que os guste. Muchas Gracias.



fuente/Sabiens

jueves, 13 de octubre de 2016

Tengo Poderes y no sé qué hacer.



Sobre este tema me han escrito muchas personas, las cuales me comentan que experimentan cosas raras como por ejemplo: ver a seres que otros no ven, o escuchar voces que otros no escuchan, o percibir los pensamientos de los demás, o conocer eventos futuros antes de que ocurran y no saben qué es lo que les está sucediendo.

La mayoría están muy intrigados, algunos piensan que nacieron anormales, mientras que otros consideran que se están volviendo locos y otros de plano se encuentran desesperados, pero por lo general todos están muy confundidos. Y como ya me cansé de escribir una y otra vez lo mismo en los comentarios. A continuación les voy a resumir la explicación que les he estado dado.

Pero primero quiero tranquilizar a aquellos que se encuentran muy angustiados porque les aseguro que no son ni anormales, ni están alucinando, ni se están volviendo locos.

(Aunque no se puede descartar la eventualidad de que algunos estén cayendo en la esquizofrenia por lo que también tienen que considerar esa posibilidad. Pero para la gran mayoría les aseguro que por ahí no va el asunto.)

Lo que pasa es que están experimentado lo que usualmente se le conoce como:

- “los poderes paranormales”
- “las capacidades sobrenaturales”
- “los dones mágicos”
- “las facultades psíquicas”
- etc.

Y para comprender eso, deben de saber que así como todos los humanos disponemos de nuestras facultades sensoriales físicas (oír, ver, sentir, etc.). También disponemos de facultades ocultas. Nada más que esas facultades se encuentran dormidas en la mayoría de nosotros. Pero en ciertos humanos esas facultades ya se han despertado un poco. Y esto puede deberse por diversas razones:

- que efectuaste cosas mágicas que te permitieron activarlas,
- que te entrenaste mucho en tu vida anterior para desarrollarlas y es por eso que en esta vida las tienes ya un poco despiertas de manera innata,
- que ya alcanzaste un cierto nivel evolutivo el cual permitió que tus facultades comenzaran a activarse,
- y a veces también se despiertan simplemente de manera accidental, por ejemplo: después de una caída o de una descarga eléctrica,
- etc.

Y estas facultades ocultas permiten experimentar cosas que la mayoría de los humanos no pueden, y es por eso que la gente que no tiene sus facultades ocultas despiertas piensa erróneamente que eso es ficción. Pero es real, nada más que es una realidad que está más allá de los sentidos físicos.

Usualmente esas facultades ocultas se manifiestan sobre todo en la niñez, pero muchas personas las van perdiendo a medida que crecen, y esto principalmente se debe porque en ellas va aumentando su escepticismo al respecto ya que sus familiares y amigos les dicen cosas como:

- “es tu imaginación”,
- “no digas tonterías ya que los fantasmas no existen”,
- “deja de decir esas cosas o te voy a llevar con el doctor”,
- etc.

Y ese escepticismo hace que sus facultades se vuelvan a dormir, como también el miedo de ser considerado como “un bicho raro” y que la gente se aleje.

¿PORQUE SE ENCUENTRAN DORMIDAS LAS FACULTAS OCULTAS?

Porque así lo decidió la Naturaleza debido a que los humanos se encuentran actualmente en una etapa muy difícil de su desarrollo en donde tienen que luchar contra su naturaleza inferior (ira, egoísmo, celos, etc.) para despertar su naturaleza divina.

Y si ya sin tener los poderes despiertos, miren como hacen de destrozos los hombres. No quiero imaginar lo que harían si ya tuvieran sus facultades ocultas activas.

¡YA NO HABRÍA TIERRA!

Ya se habrían destruido completamente entre ellos y al planeta también.

Por lo tanto, como los humanos todavía no están listos para hacerse responsables de sus poderes ocultos y utilizarlos de manera armoniosa. Por ello la Naturaleza dijo:

- “Saben qué, vamos a esperar a que los hombres estén más evolucionaditos antes de que dispongan de nuevo de sus facultades psíquicas.”

Porque deben de saber que no todos los poderes ocultos los estamos a penas desarrollando, sino que varias de esas facultades ya las teníamos activas en el pasado. Y así por ejemplo, sobre el tercer ojo, el Maestro Pastor dice:

« La invocación a las jerarquías divinas es algo que hoy en día ya no es tenido en cuenta por los hombres, porque la humanidad ha perdido el uso de su tercer ojo. Y la razón por la que el tercer ojo fue progresivamente atrofiándose en los hombres durante los tiempos pasados, no se debe únicamente a causa del descenso hacia la materia que efectuaron los humanos, sino que se debe sobre todo por el mal uso que hicieron los humanos de esa facultad, ya que a medida que se fue cristalizando el ego, los hombres se pusieron a irradiar un egoísmo catastrófico, en donde el deseo ruin predominaba sobre cualquier otra forma de razonamiento.

Y al tener su tercer ojo abierto, los hombres podían discernir con facilidad las energías que circulaban y por lo tanto saber qué energías podían ser dirigidas y manipuladas. Y por consiguiente con el tercer ojo abierto, fue un juego de niños para ellos utilizar esas energías para dañar a los demás.

Lo que implicó que su tercer ojo comenzó a atrofiarse, ya que cuando se comienza a hacer un mal uso de una facultad energética. Puesto que esa facultad se creó para ser utilizada para el plan divino, para servir a la evolución cósmica, para los objetivos del alma y el desarrollo de toda la humanidad. Entonces, si se emplea para cosas contrarias a eso, la capacidad comienza paulatinamente a atrofiarse, debido a que deja de recibir el impulso del alma.

Es algo parecido al debilitamiento que se efectúa en una parte de vuestro cuerpo cuando dejan de utilizarlo durante mucho tiempo. Y así por ejemplo, si los humanos pasaran varias generaciones sin utilizar sus dedos o el habla, paulatinamente y de manera automática esas facultades se irían atrofiando.

Sin embargo, poco a poco esta facultad oculta regresará, cuando la humanidad haya hecho prueba de ciertas buenas intensiones. En particular, cuando los humanos hayan superado el egoísmo nocivo, me refiero a ese deseo muy egocéntrico que es capaz de lastimar a los otros para obtener lo que el individuo quiere. Entonces cuando los humanos hayan superado ese aspecto bajo de su ego inferior, el tercer ojo será ofrecido de nuevo a la humanidad. Y en una primera etapa como perteneciendo a toda una nueva raza que surgirá en el futuro. Mientras que actualmente el tercer ojo solamente es ofrecido a ciertas personas de manera individual. » (Conferencia del 27-09-92)

Entonces para evitar que los humanos hicieran daño a los demás con el uso de su tercer ojo. El tercer ojo se les atrofió temporalmente hasta que desarrollen la espiritualidad.

Y esa restricción no sólo fue efectuada para evitar que los hombres hicieran daño a los demás, sino también para evitar que se hicieran daño a ellos mismos. Porque es genial ver las energías y el aura de las personas, es genial también viajar al astral. Pero si todavía eres una persona muy profana que entretiene pensamientos y emociones bajas, entonces vas a ser una presa muy fácil para las entidades bajas del astral. Y al no saberte proteger estas entidades te van a acosar, te van atacar y en los peores casos te van a controlar. Y es así que tenemos a muchos individuos que se encuentran semi-poseídos (o de plano completamente poseídos) por esas entidades oscuras del astral.


Y esas entidades van a estar como parásitos chupándoles la energía de vitalidad a esos individuos y también los van a influenciar para que hagan cosas nocivas y así tenerlos más sometidos y controlados. Y es así que muchos humanos se encuentran esclavizados (sin darse cuenta) simplemente porque quisieron despertar sus facultades psíquicas cuando todavía no estaban preparados para eso.
_ _ _

Para que tengan una idea de cómo puede ser el acoso de esas entidades, en los comentarios de este capítulo (¿Existen los demonios?) encontrarán la narración de un joven que sufrió el acoso de una entidad astral y como él son muchos los lectores que me han comentado estar sufriendo porque “algo” no deja de atormentarlos.

Y miren que la mayoría de ellos no tiene sus poderes ocultos despiertos, sino que simplemente se fumaron un cigarrillo de mariguana, o se tomaron una pastilla de éxtasis, o algo por el estilo, y eso bastó para que abrieran un momento su aura y una entidad nociva del astral aprovechara para colarse.

Pero mientras más despierten sus poderes ocultos, más van a estar expuestos al astral. Por lo tanto ahora comprenderán porque es tan importante que su vibración sea elevada para que esas entidades bajas no puedan infiltrarse en ustedes.

LOS PODERES ATIZAN TU INTERIOR

Y a parte de los riesgos exteriores también está el riego interior, ya que los poderes ocultos están íntimamente relacionados con los chakras y para poder activar los poderes ocultos se requiere que la energía circule más intensamente a través de los chakras.



El problema es que eso también va a provocar que se intensifiquen los defectos y las cualidades de la persona. Pero como en la actualidad la mayoría de nosotros tenemos mucho más defectos que cualidades, por consiguiente se nos van a intensificar mucho más los defectos que las cualidades.

Y es así por ejemplo que un individuo que es lujurioso, con la activación de sus poderes psíquicos se va a volver un ser muy pervertido. Y alguien que es soberbio, con la activación de sus poderes psíquicos se va a volver todo un megalomaniaco, etc.

Por eso en el esoterismo hay un viejo dicho que dice:

- -“¿Quieres saber cómo es realmente una persona por dentro? Dale poderes.”

Lo cual es muy cierto.

Y también un uso inadecuado de los chakras puede generar desequilibrios energéticos y físicos que provoquen graves enfermedades como el cáncer.

(Esto lo detallo más en el capítulo: los chakras pueden generar cáncer)

¿QUÉ ACONSEJAN LOS MAESTROS?

Los Maestros de sabiduría NO recomiendan que busquen desarrollar sus facultades ocultas por todas las razones que les expliqué anteriormente y que les resumo a continuación:

1) Van a estar muy tentados a utilizar sus poderes para hacer cosas egoístas o malas y eso les va a acarrear un karma muy pesado.
2) Van a abrirse mucho más al astral lo que los va a volver muy vulnerables a las entidades nocivas de ese plano.
3) Van a hacer circular más intensamente la energía en su ser interior y eso les va incrementar más sus defectos.
4) Van a forzar la utilización de sus chakras lo que puede provocarles enfermedades severas.

Pero además los Maestros dicen que los poderes ocultos son secundarios porque aunque sean muy atrayentes y apantallantes, eso NO les va a cambiar su existencia:

- seguirán envejeciendo y muriendo para luego volver a reencarnar,
- seguirán sometidos al karma colectivo e individual,
- seguirán vulnerables a las guerras y los cataclismos.
- seguirán teniendo que lidiar con los problemas de la vida cotidiana,
- seguirán sufriendo problemas afectivos, económicos, de salud y de bienestar.

Seguirán igual que antes, con la única diferencia que ahora dispondrán de poderes que serán un lastre para vuestro desarrollo porque al estarse enfocando en el psiquismo en vez de la espiritualidad, eso los va a retrasar mucho de su evolución, de liberación y de su elevación hacia lo divino.

Los Maestro dicen que nadie ha alcanzado la iluminación por medio de los poderes psíquicos y tienen mucha razón.

Y para colmo, si desarrollan sólo sus poderes pero no su conciencia, eso hará que en la siguiente reencarnación pierdan gran parte de esos poderes porque sus chakras volverán a vibrar en el nivel en el que se encuentra su conciencia.

Y yo sospecho que varias de las personas que nacen con sus poderes ocultos ya de manera innata un poco activos sin que hayan hecho nada en este vida para despertarlos, es porque esos humanos en su vida anterior fueron brujas o hechiceros que trabajaron muy duro para despertar esos poderes, pero como no desarrollaron su conciencia, por consiguiente en esta vida nacen con sus poderes muy reducidos.

En cambio los Maestros dicen que si se concentran en evolucionar, en desarrollar sus cualidades y disminuir sus defectos, en incrementar su espiritualidad y elevar su conciencia, los poderes ocultos va a despertarse paulatinamente en ustedes de manera natural y sin los peligros mencionados anteriormente porque ya habrán purificado vuestro ser y dominado vuestra naturaleza baja.

Y además el nivel de poderes que van a obtener será mucho más grande porque estará anclado en el mundo divino y no en el astral como sucede con los poderes psíquicos.

Es un camino más largo, menos fenomenal, pero con recompensas mucho más grandes.

Para darles una analogía, es como si un niño dijera:

- “yo ya quiero pilotear un avión.”

Cuando es evidente que todavía NO tiene la plena capacidad para hacerlo. En cambio, si en vez de obsesionarse con eso, el niño se concentra en estudiar, va a tardar quince años, pero al final se va a graduar como piloto profesional y podrá pilotear no sólo una avioneta, sino todos los aviones que quiera, incluso una nave espacial...!!!

Mientras que si de niño, a fuerza insiste en querer pilotear, aunque diga que ya no va a ser berrinchudo y que se va a aplicar, lo más probable es que termine por causar una catástrofe.

Pues bien, con los poderes es igual.

MI EXPERIENCIA PERSONAL

Y es por eso que cuando yo me inicié en el esoterismo (cuando era un adolescente) en ese entonces estaba muy interesado por despertar mis facultades ocultas, hacer magia y volverme un gran chaman. Y logré desarrollar un poco todo eso. Pero ahora que llevó más de treinta años en ese mundo, lo que menos me interesa hacer es: despertar mis facultades ocultas, hacer magia y volverme un gran chaman…

¿Cuál es la diferencia?

La diferencia es la amplia experiencia que he adquirido, la cual me hizo comprender que hay algo mucho mejor que los poderes psíquicos que es la Liberación Cósmica y que estos pueden al contrario perjudicarme para alcanzar esa meta superior.

TIENES QUE TOMAR UNA DECISIÓN

Y habiéndote dicho todo esto, es ahora a ti de decidir:

A) Volver a hacer dormir tus poderes
o
B) Querer seguir desarrollándolos


A) Si prefieres tener una vida normal es muy sencillo. Simplemente tienes que ordenarle a tu cuerpo que vuelva a hacer dormir tus facultades ocultas, y si se lo repites una y otra vez y eres firme en tu declaración, tu cuerpo va a terminar por obedecerte.

Aunque hay varios lectores me han escrito para decirme:

- “hice lo que me aconsejaste pero no me funciona”

Y la razón de ello es porque no pusieron verdaderamente su voluntad.

Para que me lo comprendan, imaginen que su cuerpo es su mascota.


Pero es una mascota que nunca han amaestrado y que por consiguiente hace lo que se le da la gana. Entonces es lógico que las primeras veces que le ordenen, su mascota no les va a obedecer porque está acostumbrada a no hacerlo. Pero si son perseverantes y ponen VERDADERAMENTE su voluntad en ello, su mascota terminará por respetarlos y obedecerlos.

Pues bien con su cuerpo funciona igual y de la misma manera tienen que insistir e insistir hasta que su cuerpo comience a respetarlos y obedecerlos.

B) Y si quieres seguir desarrollando tus facultades, puedes hacerlo ya que dispones del libre albedrio, pero si no quieres acabar mal:

Debes de instruirte lo más que puedas para que sepas en qué te estás metiendo.
Llevar una vida muy sana tanto física, como emocional, como mentalmente.
Aprender a controlar tus emociones y tus pensamientos, al grado que sin importar los acontecimientos, no caigas ni en la ira, ni en el odio, ni en el miedo.
Y sobre todo desarrollar tu ética, tu integridad y tener perfectamente controlado a tu ego inferior porque de lo contrario vas hacia la catástrofe.

Por lo tanto, se requiere de mucho trabajo interior. Pero es muy necesario para evitar justamente que las entidades nocivas del astral puedan abalanzarse sobre ti y también para evitar que te vayas a destruir porque si no tienes todavía bien arraigada tu integridad, no va a poder controlar tu naturaleza oscura, lo que arriesga precipitarte al abismo. Y es por eso que es tan importante primero aprender a dominarte, aprender a dominar tu parte bestial. Y todo el esfuerzo del discípulo tiene ese propósito.

La gente cree que el maestro le enseña al discípulo a desarrollar sus poderes. Lo cual no es completamente falso. Pero primero el maestro confronta al discípulo con todos sus defectos, con todas sus limitaciones y con todo su karma, para que así el discípulo pueda controlar los poderes sin ser destruido.

Por lo tanto si ustedes quieren despertar ya sus poderes, tienen que tener la misma disciplina y hacer los mismos esfuerzos que hacen los discípulos. Lo que no quiere decir que tendrán que esperar hasta alcanzar el nivel de un discípulo para activar sus poderes, ya que los dos van de la mano (poder y espiritualidad).

Pero primero siempre tienen que ponerle énfasis en acrecentar sus cualidades y su ética antes de acrecentar sus poderes. Y también ser muy pacientes porque el desarrollo de los poderes es muy progresivo y por lo tanto no crean que van a lograr grandes hazañas en esta vida.

Les aconsejo que no hable de sus poderes con los demás si no quieren que las vibraciones de envidia y de escepticismo los perjudiquen.

Y sean desconfiados con lo que experimenten porque la frontera entre la experiencia paranormal y la imaginación es muy delgada y si ustedes no hacen prueba de discernimiento, se arriesgan a perderse dentro de sus fantasías. Y es así que he conocido a gente que asegura que está hablando con ángeles y con demonios cuando en realidad sólo lo están imaginándolo.

Sean también desconfiados con los instructores que les prometen enseñarles a despertar y manejar los poderes ocultos porque hay mucho charlatanismo en el mundo esotérico.

Y por último, no se confíen si hacen cosas malas o inadecuadas con los poderes ocultos y no les pasa nada. Lo que sucede es que están efectuando manejos sutiles de energía y por lo tanto las consecuencias nefastas tardan en manifestarse en el plano físico. Pero por lo mismo cuando se manifiestan, el daño ya es muy profundo. Y es por eso que muchos humanos en esa reencarnación no les pasa “nada” pero en su siguiente vida nacen con muchos problemas y la razón es porque estuvieron jugando con los poderes ocultos cuando todavía no estaban preparados.

Entonces:

Mucha disciplina, mucho trabajo y mucha dedicación. Y si no tienen ánimos de ser tan estrictos con ustedes mismos, entonces les recomiendo sinceramente que se olviden de los poderes ocultos porque estos tarde o temprano van a terminar por perjudicarlos muy seriamente.


CONSEJO PARA LOS NIÑOS

Si conocen a un niño que experimente estos fenómenos, explíquenle que existen entidades invisibles para el ojo físico, pero que aquellos que tienen más desarrollado su ojo interior pueden observarlas. Que vigile sus pensamientos y emociones, porque cuando estos son negativos, puede atraer a esas entidades. Pero que no tenga miedo, ya que pidiendo protección a los Seres de Luz, estas entidades oscuras se van. Y también que aprenda a visualizar el círculo de protección que menciono en este capítulo:

- ¿Cómo defenderte contra las entidades nocivas?

DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN DE ALGUNOS PODERES OCULTOS

Los poderes que más los lectores me mencionan disponer son:

* La clarividencia que es la facultad de ver en los planos invisibles y la mayoría de las personas que me han escrito tienen una clarividencia enfocada en el astral, lo que les permite percibir a seres de ese plano y también a veces a humanos fallecidos que se encuentran errando en el astral.

Aquellos que tienen su clarividencia apenas activa van a percibir sólo figuras borrosas, y mientras más despierten esa facultad, más van a poder ver cada vez mejor a esas entidades.

* Menos seguido son las personas que tienen su clarividencia enfocada en el plano energético, y esas personas pueden percibir las auras de la gente. Y mientras más despierta tengan su facultad, más van a poder ver con claridad y con más profundidad los chakras, la kundalini, etc.

* Y también existe otro tipo de clarividencia que permite ver eventos que van a suceder en el futuro. Esto se debe porque el plano astral es la matriz del plano físico. Por consiguiente, los sucesos se forman primero en el plano astral antes de materializarse en el mundo físico y por lo tanto aquellos que pueden percibir la Luz astral, pueden también percibir lo que se va a manifestar en el plano físico. Y a esa facultad se le llama el don de la premonición.

Aquellos que tienen solo un poco despierta esa facultad, sólo pueden ver pequeños vistazos y usualmente durante los sueños. Mientras que los grandes adeptos pueden ver el futuro como si leyeran un libro abierto.

Y aquellos que pueden percibir los Registros Akashicos pueden también ver eventos que han sucedido en el pasado.

* Otra facultad oculta que me mencionan seguido los lectores es la clariaudiencia, la cual es parecida a la clarividencia pero mientras que la percepción en la clarividencia se efectúa por medio de imágenes, en cambio en la clariaudiencia la percepción se efectúa por medio de sonidos. Y lo que les dije sobre la clarividencia también es válido para la clariaudiencia.

* Y una derivación de esa facultad es la telepatía que es la capacidad de percibir las vibraciones que emiten los demás (y es que deben de saber que los humanos a través de sus emociones y pensamientos generan vibraciones sutiles que pueden ser percibidas). En un principio la persona que tiene poco desarrollada su telepatía no va a poder interpretar esa vibración pero sí la va a detectar, lo que le permitirá saber en qué estado emocional se encuentra la otra persona. Y a esta facultad se le llama: empatía.

Y mientras más desarrollen su telepatía, mejor van a poder percibir los pensamientos de las personas, e incluso de seres que se encuentran en planos superiores de existencia lo que le permitirá ser un canalizador. Y aquellos canalizadores que se conectan con el astral se les suele llamar médiums o espiritistas. Mientras que aquellos que se pueden conectar con entidades que se encuentran en el mundo divino ya son telépatas de un alto nivel.

(Sin embargo pocos son los verdaderos canalizadores ya que hay muchísimos charlatanes en ese ambiente.)

* Otra facultad que mencionan mucho los lectores es la capacidad de desdoblarse y viajar al astral. En una primera etapa despiertan dentro de sus sueños y se dan cuenta de que están soñando (lo que se llama tener sueños lucidos) y en una segunda etapa se desdoblan pero permanecen cerca de su cuerpo físico, y mientras más se van desarrollando más van viajando a zonas más profundas del astral.

* Y también está la facultad de sanar a los demás usualmente poniendo las palmas sobre el enfermo y a veces simplemente por medio de la voluntad. Y esto se logra porque la persona canaliza la energía divina hacia la persona. Al principio sólo va a poder sanara pequeños malestares como son dolores de cabeza y mientras más vaya desarrollando esa facultad, más va a poder sanar padecimientos más graves.

Poderes que son menos frecuentes

* Existe el poder de influenciar a las personas por medio de nuestra voluntad para que hagan lo que uno quiera. Y esto se logra cuando se desarrolla muy intensamente el magnetismo personal y aquellos que lo practican de manera intencional se generan un tremendo karma porque están agrediendo el libre albedrió que Dios le dio a los humanos.

* También existe la capacidad de poder manipular los elementos. Y esto se logra obteniendo la colaboración de “los elementales” (que son los espíritus de la naturaleza) quienes tienen la tarea de revitalizar y manipular los elementos. En los niveles más pequeños, la persona puede hacer que las nubes se despejen para que salga el sol y cosas por el estilo, pero en los niveles más avanzados el humano puede controlar completamente a los elementos y así por ejemplo, un discípulo mencionó como un Maestro prendió el fuego a unas ramas secas simplemente soplando en ellas.

* A la capacidad de mover los objetos sin tocarlos físicamente se le conoce como telequinesis y generalmente se logra por medio del cuerpo astral, el cual se desdobla y se densifica lo suficiente para poder agarrar el objeto, pero el cuerpo astral permanece también lo suficientemente sutil para no ser visto por los ojos físicos.

* Un fenómeno paranormal que se menciona con cierta frecuencia es la bilocación es cuando una persona se encuentra en dos partes al mismo tiempo. Y esto se logra densificando el cuerpo astral al grado de volverlo visible en el plano físico.

En la gente común, esto usualmente lo efectúan cuando una persona está falleciendo y piensa muy intensamente en alguien que quieren ver antes de partir. Pero la inmensa mayoría de las veces, esta persona es incapaz de dialogar con su ser querido y simplemente se proyecta y materializa su cuerpo astral de manera inconsciente. Y es por eso que hay muchos testimonios de individuos que aseguran haber visto a un familiar cuando este estaba muriendo a muchos kilómetros de ahí.

En cambio los Maestros son unos expertos en la bilocación al grado que ellos pueden estar haciendo dos cosas distintas a la vez: estar haciendo algo con su cuerpo físico y otra cosa con su cuerpo astral.

Poderes que solo he visto que los efectúen los Adeptos

Levitar por el aire.
Materializar objetos.
Resucitar a los muertos.
Distinguir lo verdadero de lo falso en la Luz Astral (ya que el astral es un plano muy ilusorio y por lo tanto engañoso).
Obtener un conocimiento instantáneo de las cosas y de los seres con simplemente observarlos.
Observar lo inmensamente grande como si su tercer ojo fuera un mega telescopio.
Observar lo inmensamente pequeño como si su tercer ojo fuera un súper microscopio
Poder percibir los diferentes cuerpos de la estructura septenaria.
Ver de manera conscientemente las vidas pasadas de la gente y el karma que les corresponde.
Viajar conscientemente a planos superiores al astral y a otros sistemas estelares por medio de su conciencia.

fuente del texto/esoterismo-guia.blogspot.com

Conoce a los niños de las estrellas que viven entre nosotros: Índigo, Cristal, y Arcoiris. Los próximos a llegar serán los niños Diamante.





Físicamente tienen una mirada profunda, pura y transparente. Teniendo la capacidad de, a través de sus ojos, entregar un amor incondicional.

Niños de las estrellas, con habilidades especiales, considerados fuera de norma y que han sido mal diagnosticados en la sociedad actual. Niños índigo, cristal, arcoíris o diamante. ¿Los conoces? Quizás tu hijo, nieto o sobrino sea uno de estos seres excepcionales.

Varios de ustedes habrán oído de los “niños de las estrellas” que comenzaron a llegar, según expertos en el tema, desde aproximadamente los años 70.

Los primeros en llegar a nuestro planeta “los índigo” con una misión en particular, “ayudar a despertar conciencias”.


Según se menciona, son niños excepcionales, muy talentosos, con una madurez espiritual que asombra. Juegan como niños, pero muchas veces dejan en desconcierto a los adultos con comentarios o actos que no tienen que ver con su edad biológica.

Muchos de estos pequeños tienen habilidades muy especiales, incluso hablan de otros lugares, como si tuviesen recuerdos e incluso tienen la capacidad de ver más allá de lo evidente. Pero sus características no siempre son bien aceptadas por la sociedad, siendo muchos de ellos diagnosticados con el ya famoso déficit atencional, hiperactividad, sufren de acoso escolar, tienen problemas conductuales al no regirse por las “normas establecidas y la actual educación”. Todo esto, por no encajar en los estándares de sociedad a la cual han llegado.

Características de los niños de las estrellas

Estos pequeños y los ya no tanto tienen características muy claras. Según se dice, las personas con una mayor conciencia tienen más capacidad de reconocerlos y con este acto les abren el camino para cumplir con su misión. Ellos han llegado con enseñanzas y vienen a recordarnos quienes somos en realidad, para reconocernos y darnos cuenta que en nosotros está la capacidad de generar cambios y transformar nuestra realidad.

Sus características son marcadas. Físicamente tienen una mirada profunda, pura y transparente. Teniendo la capacidad de, a través de sus ojos, entregar un amor incondicional. Su mirada es fija, con sabiduría a pesar de ser unos niños en este plano. Y como ya mencioné, en el ámbito de personalidad muchas veces son catalogados como “niños problema” porque no se adaptan a este sistema.

Los niños de las estrellas

Los primeros en llegar fueron los Índigos, quienes vinieron a preparar el camino para los que seguían, los Cristal, Arcoiris y diamante. Así cada generación ha llegado más potente y con una mayor conciencia a este mundo. Sus nombres se deben a su aura y a sus patrones de energía.

Los niños Índigo


La mayoría de los índigos llegó entre los ´70 y ´90 y es probable que tú o yo seamos uno de ellos. Su aura tiene directa relación con el sexto chakra o tercer ojo. Son muy creativos, con capacidades psíquicas, han visto espíritus, ángeles, son clarividentes, captando desde antes eventos que están por ocurrir. Son intuitivos, emocionales y en su época sufrieron de incomprensión por sus padres o cercanos por las cosas que le sucedían. Muchos de ellos tuvieron miedo a mostrarse, a contar sus experiencias.

Son los llamados rebeldes o inconformistas, impacientes, hiperactivos y se frustran muy rápido. La música, arte, escritura es donde mejor se desarrollan para canalizar toda su energía y echar a volar su creatividad.

Los Niños Cristal



Conocidos como los “pacificadores” llegan con un objetivo claro, el mostrar el camino que conduce a la paz. Son niños que aman todo del mundo, principalmente a los animales, la naturaleza, el agua y todo lo indefenso. Ellos son muy sensibles al entorno, cariñosos, generosos pero indulgentes. La energía externa les afecta, más si es densa, ya que son psíquicos y tienen habilidades telepáticas, por lo tanto sabrán leerte. Se dice que tienen la capacidad hasta de comunicarse con sus padres por este medio. Ellos tienen un poder innato y se muestran como tal. Son muy sensibles a los ruidos fuertes, gritos o cualquier cosa que no sea armónica en su vida.

No es posible mentirles o tratar de engañarlos, ya que lo sabrán de antemano. Ellos tendrán siempre la capacidad de sentir TÚ sentir.

Niños Arcoiris



Estos pequeños son la tercera generación que ha llegado para ayudar a la humanidad y tienen las características de los índigo y cristal en cuanto a ser psíquicos y telépatas. Su misión es traer alegría a sus familias y entorno. Son niños sonrientes, llenos de vida y con una gran capacidad de perdón y dominar sus emociones. Tienen una fuerte personalidad y son sanadores por naturaleza.

Ellos pueden conseguir cualquier cosa, no sienten miedo y son arriesgados, y tan creativos que lo demuestran en sus dibujos a través de colores brillantes.

La Dra. Doreen Virtue en su trabajo “Crystal and Rainbow” señala que estos niños son todo lo que podemos alcanzar cuando desarrollamos el máximo nuestro potencial”.

Los próximos en llegar: Los niños Diamante


Los niños Diamante son los últimos en llegar con el fin de transmutar la energía del planeta. Según mencionan los expertos, ellos vendrán pronto y en la medida que nosotros, abramos nuestras mentes, nuestra alma y corazón. Ellos necesitan que la vibración de la tierra cambie, aumente en amor y para eso necesitan nuestro apoyo. Para que ellos lleguen muchos cambios a nivel de planeta y sociedad deberán ocurrir, eso implica la educación, alimentación, comunicación, el cuidado que le damos a la tierra y a nosotros mismos.






Quizás tu hijo sea uno de estos niños o quizás tu un joven o adulto índigo, y si bien se dice que no hay evidencia científica de su existencia, ya hay quienes reconocemos que entre nosotros habitan seres con características excepcionales, con una mirada profunda, una madurez fuera de su edad biológica o que transmiten un amor tan puro e intenso que es imposible pasarlos por alto.




Fuentes:Mundo Esotérico Paranormal/Mi Astral/Camino al Ser

martes, 6 de septiembre de 2016

Los niñ@s Psíquicos




niños psíquicos




Niños con habilidades psíquicas: ¿Imaginación o una verdad que se quiere negar?



Muchos padres se preocupan sobre el comportamiento de los más pequeños de la casa. En ocasiones simplemente no entienden a qué se están refiriendo al contar ciertas cosas que ven u oyen.

Amigos imaginarios, ver cosas o hablar con seres queridos que partieron, ver duendes o quedarse mirando fijamente a un rincón de la casa puede ser normal para los más pequeños, pero no siempre lo es para los adultos.

Muchos padres se preocupan sobre el comportamiento de los más pequeños de la casa. En ocasiones simplemente no entienden a qué se están refiriendo al contar ciertas cosas que ven u oyen. Pero, ¿cómo podemos reconocer si nuestro hijo tiene ciertas habilidades? ¿Es normal que hablen solos o tengan amigos imaginarios?


Teorías sobre capacidades psíquicas

Existen variadas teorías sobre las aptitudes de los niños. En general se cree que al ser almas puras tienen una mayor capacidad de percibir cosas que los adultos no. También se menciona que los pequeños vienen “limpios” sin enseñanzas contradictorias o que opaquen sus capacidades y que éstas se van perdiendo con el tiempo a medida que avanzan las lecciones de sus mayores, tales como: “No digas mentiras, no viste nada, los fantasmas no existen, ahí no hay nada, es tu imaginación”, y así sucesivamente. Lo anterior va provocando un bloqueo en las capacidades del menor, “enseñándole” que es malo que él o ella vean esas cosas o tengan esas capacidades.

Otra teoría dice que si uno de los padres tuvo o tiene habilidades psíquicas es muy probable que uno de sus hijos herede dicha condición.

Lo anterior es sólo un supuesto y claramente no hay nada comprobado, no obstante, estas teorías no estarían tan alejadas de la realidad según estudiosos del tema.

Señales a considerar

Si crees que tu hijo(a) posee ciertas habilidades lo primero es entender que tienes dos opciones: bloquear estas virtudes o potenciarlas.

Ahora veamos algunas señales que pueden ser de ayuda a la hora de entender a los más pequeños:

Tu hijo(a) habla con amigos imaginarios
Menciona a personas fallecidas o dice verlas
A veces tiene conversaciones como si fuera un “adulto”
Se da cuenta de los sentimientos de tristeza o alegría aunque hagan todo por ocultarlo.
Cree en ángeles, duendes y hadas
Siente temor inexplicable o indica ver algo que le asusta a menudo
Habla de otras vidas
Sabe con antelación algunas cosas que ocurrirán
Tiene sueños “lúcidos”
Menciona ver colores en las personas
Tienen tendencia a ser sanadores innatos
Si crees que tu hijo tiene la mayoría de estas cualidades o más de éstas es muy probable que tenga cierta habilidades. Es importante comprender que los niños vienen “puros” y que somos nosotros, los adultos, quienes vamos bloqueando sus capacidades. vía/guioteca/Youtube

Los niños psíquicos en el mundo.

El tema de los niños y niñas psíquicos no es nuevo. Existieron informes de ello, especialmente en China, mucho antes de que se diera a conocer el tema de los niños y niñas de hoy o el propio término Índigo. En efecto, en su libro publicado en 19971 , China's Super Psychics (los Superpsíquicos de China), Paul Dong y Thomas Raffill hacen referencia a informes del Gobierno Chino sobre los niños psíquicos chinos a partir del año 1974. En 1997, afirma que 100.000 niños fueron estudiados científicamente y formaron parte oficial de la base de datos del Gobierno Chino. También el Señor Gao Zhinseng dio una entrevista sobre los nuevos niños y niñas de la China, relatando: Les llamamos niños que saben lo que los demás no saben o niños que tienen talentos que nosotros no tenemos. Son los niños del tercer ojo, son los niños que llamamos en chino de la Energía Vital. (Zhinseng, 2002:cp)

En los Estados Unidos, el Standford Research Institute estudió a 1.500 niños psíquicos, quienes presentaban las mismas facultades (o más) que Uri Geller, el famoso parapsíquico israelí. En Bulgaria y México aparecen también muchos niños y niñas con talentos y dones psíquicos; por ejemplo, el caso de la joven Inge Bardor quien, además de su asombrosa clarividencia, puede mover objetos en el aire con su mente, ver con sus manos y pies y conocer el futuro a voluntad. Inge, en un video filmado unos doce años atrás junto a Drunvalo Melchizedek2 , dijo con mucha humildad: “Lo que hago no es extraordinario. En un futuro cercano, llegarán muchos niños que podrán hacer lo mismo o más”.

Ver también la muy interesante página Web en inglés de Profound Awareness Institute: www.psykids.org

También se dieron a conocer casos en muchos otros países del mundo como Rusia, Bolivia, Ecuador, Brasil, India, España, entre otros, incluidos niños de las comunidades originarias indígenas. Asimismo, James Twyman comenta varios casos en sus libros:
Mensajes mágicos, Niños con facultades extraordinarias y Los Niños Psíquicos le hablan al Mundo: Emisarios del Amor.

¿Cómo se reconocen las percepciones psíquicas en los niños y niñas?

Los comportamientos más comunes de los niños y niñas psíquicos son los siguientes:
- Responden antes de que se les formule la pregunta.
- Saben de antemano quién está llamando por teléfono o quién va a visitarles.
- Casi todos, en varios grados, tienen contactos con entes de otros niveles, incluidos los difuntos.
- Sienten a distancia y se molestan cuando otra persona toca sus pertenencias. Algunos llegan incluso a alterarse demasiado por eso.
- Pueden interesarse por temas de telepatía, hablar con los animales (parazoogesis), especialmente con delfines y ballenas.
- Tienen tendencia a ser sanadores innatos, especialmente de la parte emocional de los adultos.
- En los juegos de clarividencia aciertan más o menos en un 70% sin entrenamiento, superando este porcentaje con entrenamiento.
Perciben sin equivocación los campos energéticos y los sentimientos de los demás, como por ejemplo: la tristeza, el enfado, la ira, la mentira, el engaño… Esta última cualidad la poseen casi todos los niños y niñas pequeños debido a su inteligencia emocional supra desarrollada. Parece que no es una característica netamente de índole psíquica sino de empatía ligada al cerebro emocional y de alguna manera al hemisferio cerebral derecho. Es decir que los niños de ahora son intuitivos emocionales.

¿En qué consisten los talentos psíquicos? Se llaman habilidades psíquicas o Percepción Extra Sensorial (ESP: Extra Sensory Perception en inglés). Algunos dones pueden ser:

La clariaudiencia: es la aptitud para obtener un conocimiento mediante sonidos o voces, sin que intervenga en ello el sentido del oído externo.
La clarividencia o telestesia: es la facultad de enterarse de un suceso o acontecimiento que se está produciendo en otro lugar. La clarividencia no es solamente tener una visión extrasensorial sin aplicar el sentido de la vista, es también tener intuiciones acertadas sin ninguna imagen.

La clarividencia puede ser postcognitiva (llamada retrocognición), cuando se refiere a un hecho acaecido en el pasado, y precognitiva, si el hecho va a suceder en el futuro (llamada precognición o premonición).

La bilocación o bicorporeidad: se llama así al fenómeno por el cual un sensitivo puede aparecer visible en otro sitio y ser visto por otras personas como si fuera real. Es decir, el cuerpo está en dos lugares a la vez, o varios lugares a la vez (multilocación).

La escritura automática o psicografía: es el fenómeno que produce un sensitivo llamado psicógrafo al escribir un mensaje que se supone le transmiten el o los espíritus, o al expresar una clarividencia o una precognición por medio de la escritura.

La materialización y la desmaterialización: es el hecho de hacer aparecer algo material de la nada. La desmaterialización es lo opuesto, hacer desaparecer algo a la nada.

La lectura con la mano: acción de leer con la mano y otras partes del cuerpo, sin la intervención de los ojos físicos, es decir con los ojos vendados.

La proyección astral: denominación de los fenómenos por los que un sujeto o sensitivo se "desdobla" para hacerse presente astralmente en otro lugar, sin su cuerpo físico.

La percepción del aura: percepción de los campos energéticos sutiles de otra persona, generalmente en forma de colores, pero que veces puede ser en forma de sonidos, una sensación kinestésica (tacto), un gusto o un olor.

La psicometría o criptestesia pragmática: se llama así al procedimiento por el cual un sujeto obtiene información extrasensorial sobre una persona a través del contacto directo con un objeto determinado (como una joya, un pañuelo) que haya pertenecido a dicha persona y/o con una foto de ella.

La telekinesia o psicokinesia: se da esta designación a movimientos de objetos producidos por el sujeto a distancia y a todo fenómeno de acción psíquica sobre la materia, animada o no, es decir, sobre objetos físicos u organismos vegetales o animales.

La telepatía: es la percepción extrasensorial de conocer el contenido de la mente de otra persona. También se utiliza este término para describir los fenómenos de comunicación voluntaria entre dos mentes.

La teletransportación: acción de encontrarse en otro lugar o tiempo con su cuerpo, de manera casi instantánea.

La xenoglosia: es el fenómeno por el cual un sensitivo puede expresarse con palabras en un idioma que no ha estudiado ni conocido.

La parazoogesis es la facultad de comunicarse con los animales.

¿Qué hacer y qué no hacer? Un niño, una niña o joven psíquico, como la mayoría de los chicos de hoy, es más sensible que los demás y responde más agudamente a las emociones transportadas por la energía. Por tanto, es prudente prestar atención a los puntos que detallaremos a continuación para que su crianza sea más armónica. Estas recomendaciones de todas maneras son válidas para todos los niños e incluso para todos los miembros de la familia; son saludables y nos proporcionan bienestar y seguridad emocional.
1. Expresar nuestras emociones honestamente para que el niño o niña no sienta perturbación al no saber discernir a veces sus propias emociones de las de otros, debido al efecto esponja característico en ellos.

2. Explicar al niño y niña las eventuales emociones conflictivas de un grupo, si no puede dudar de su propia estabilidad.

3. Cuidar el entorno emocional inmediato del niño, generar apoyo y genuino interés (incluso si no es fácil entender lo que le pasa); darle amor incondicional.

4. Nunca tener miedo frente a una experiencia extrasensorial de nuestro hijo, o hija; escucharles con normalidad.

5. Vestir con ropa de fibra natural a los bebés, niños, niñas y jóvenes. Utilizar productos de limpieza y cosméticos naturales. Evitar todo lo que es químico.

6. Asegurarse de que hagan suficiente ejercicio físico e intercambios regulares con la energía de la naturaleza. Éstos son los remedios más seguros, sanos, natu-rales, sin efectos secundarios y baratos.

7. Cuidar la violencia física y psicológica, les aterroriza. En otras palabras, bajo ningún concepto, recurrir a golpes, gritos, castigos físicos o chantajes emocionales. Obviamente, esta recomendación, como casi todas las otras, es válida para todos los niños, niñas, personas adultas, hombres y mujeres, personas mayores y también animales y plantas.

8. Estos niños y niñas tienen una sensibilidad especial a los campos electromagnéticos, explosiones solares y otras manifestaciones astronómicas, y se pueden alterar por ello. No poner televisores u otros aparatos electromagnéticos en sus cuartos, especialmente si se trata de un bebé o de un niño pequeño.

9. Se recomienda que sepan limpiarse psíquicamente después de todo contacto con grupos grandes: puede ser simplemente tomar una ducha, tomar un baño de tina con sal o caminar descalzo por el césped, por ejemplo. Es bueno que sepan evitar el efecto esponja cuando se encuentran en entornos sucios, hostiles o demasiado cargados de energía caótica, por ejemplo, sencillamente colocándose una especie de escudo mentalmente, proyectar luz desde su corazón u otras técnicas por el estilo. El propio niño puede inventarse lo que le parece más conveniente.

10. Proveer su entorno de pensamientos positivos, ofrecerle un ambiente sano, sin estrés, ni tensiones, ni disputas, ni gritos.

11. Facilitarle un contacto diario con la naturaleza.

12. La presencia de mascotas y plantas vivas también ayudan. Escuchar con un interés genuino, sin juzgar Es importante escuchar al niño sin proponer ningún elemento de valorización, ni positivo ni negativo. Escuchar de verdad lo que ellos y ellas quieren expresar, aceptar con naturalidad cómo son, y darles cariño incondicional.

Hay que tomar los fenómenos psíquicos con calma, lo más importante es no asustarse ni asustar al niño o niña, porque éste podría asimilar la reacción de la madre, padre o docente y alterarse por ello. Es decir, si el adulto lo toma con tranquilidad, el niño y niña estarán en calma y podrán manejar bien la situación; en cambio, si los adultos reaccionan con temor y preocupación, los niños van a preocuparse también, pensando que algo está mal, que ellos están mal o que algo va mal entre ellos y usted. Por eso es importante evitar mostrar expresiones de susto, gritar, castigar, o negar (¿Ves? ¡No hay nada aquí!).

Es aconsejable afirmar lo que el niño, que está viviendo (no importa si es su imaginación o no), incluso si esto implica añadir un plato de comida para el amigo imaginario o arreglar otra cama. Conocimos muchos casos de niños y niñas que padecían de gran tristeza por no ser comprendidos a este nivel.

A continuación, un consejo de Danielle Degoumois , investigadora Suiza, de la Fuerza de Vida: El tema de los niños psíquicos es muy real para nosotros en Europa también.

Quiero añadir una sugerencia: eliminar el gluten de la alimentación de estos niños les ayuda mucho a retomar serenidad, tranquilidad y confianza en sí mismos. Sus intestinos no pueden aceptar este alimento y algunos niños sufren de envenenamiento del consumo de pan blanco, pastas, pizzas, etc. Existe, ahora, una gama de productos sin gluten que se necesita conocer y utilizar. (Degoumois, 2008:ce)

Los niños sanadores

Se observa que, en varios grados, algunos de los niños y niñas de hoy, además de ser psíquicos, poseen naturalmente dones de sanación. Es decir, que estos niños poseen el talento innato de sanar a los demás tanto a nivel físico como a nivel emocional, psíquico e incluso espiritual. También pueden curar plantas, animales y lugares. Sus métodos de sanación son metafísicos y responden a leyes de origen espiritual. Tampoco sorprende que se autocuren, siendo capaces de regenerar los huesos y la piel, por ejemplo. Como observa Trigueirinho , se trata de seres que son: Instrumentos en el sentido espiritual, es decir, que son capaces de transmitir el poder trascendental de la energía de curación. Ese poder se expresa como radiación.

El verdadero curador espiritual es alguien que está en contacto con los niveles superiores de conciencia. Produce a su alrededor un campo magnético que incluye a todos y a todo, sin distinción. Y cada uno recibe las realidades sutiles según su propia receptividad. (Trigueirinho, 2003a:79) En otras palabras, una de las funciones de estos niños es irradiar armonía en los ambientes en los que viven. Según su nivel de sensibilidad innato y/o entrenamiento adecuado, pueden sanar también a distancia, especialmente durante las horas del sueño. En este caso puede que el niño se despierte muy cansado. ¿Cómo sanan? El sanador recibe energía de curación, es decir, sus células funcionan como receptoras de energía cósmica pura y la pueden emitir fuera para fines de sanación, impulsando a la vez la desintegración de energías patológicas y la integración de energía sanadora y vitalizante.

Estos niños son sanadores a través del amor, fuerza muy poderosa capaz de trasmutar para el bien superior. Pueden activarla de varias maneras: con las manos (un poco como en el Reiki, pero a un nivel superior de tipo reconectivo, según la expresión del Dr. Pearl), con la mirada o con su simple presencia, es decir, por pura irradiación de la energía del amor, ya sea este proceso consciente o inconsciente. También estos niños nos hacen una llamada a la autosanación a nosotros mismos. Si el poder de nuestra mente ha podido desencadenar una enfermedad, este mismo poder de la mente más el amor, puede des-encadenar la misma enfermedad. Nos enseñan que es tiempo de ser más sutiles en todos los niveles: en nuestro entorno físico, con nuestro cuerpo, con nuestras emociones, con la mente y con el espíritu.

Si se presenta el caso de que tenga en la casa o en su aula un niño que presenta estos dones, le puede ayudar de gran manera de la siguiente forma:
- No burlarse de él nunca.
- No exhibirle para que cure a los vecinos y colegas.
- Nunca cobrar por sus servicios.
- Enseñarle a no dispersar su energía en vano y no agotarse.
- Enseñarle técnicas para que fluya su energía psíquica.
- Enseñarle a equilibrarse y a contar con sus maestros de niveles superiores.
- Darle una vida sana: comida sana (no forzarle a comer carne si el niño no lo desea), ropa de fibra natural, aire puro.
- Reposo. Velar la calidad de su sueño. No despertarle bruscamente.
- Asegurarse de que su cuarto esté libre de ruidos molestos, en el lugar más tranquilo de la casa.
- Proveer su entorno de pensamientos positivos, darle un ambiente sano, sin estrés, ni tensiones, ni disputas, ni gritos.
- Proporcionarle un contacto diario con la naturaleza.
- La presencia de mascotas y plantas vivas ayudan también.
- Mucho amor y las demás recomendaciones dadas para los niños psíquicos.

Los temores nocturnos También es importante saber manejar los temores nocturnos y presencia de seres feos.

Si el niño presenta este tipo de visiones o miedos, debemos darle protección física, mental, psíquica, emocional y espiritual, abrazos y contacto afectuoso corporal. Es mejor en estos casos encender la luz y dejarla encendida toda la noche si fuera necesario (con un pequeño foco de 40 voltios es suficiente). Es recomendable quedarse físicamente junto al niño (en la cama del niño o en su propia cama, no importa la edad del niño). Puede encender una vela (a una altura fuera de alcance del niño si es pequeño), incienso, según nuestras creencias o religión, y estar seguro de la ayuda de los Seres de luz para manejar el asunto y ayudar al niño, la niña y la familia.

En caso de temores nocturnos, lo que no hay que hacer es: - Ignorarles. - Decirles que están locos. - Mandarles solos a su cuarto en la oscuridad. - Decirles que no hay nada aquí, hacerles callar. Podemos así empeorar terriblemente la situación, bloquear al niño o niña, que puede perder la confianza en sí mismo, en sus dones, en su misión y en usted. - No valerse de los temores del niño para burlarse de él, o utilizarlos como medios de disciplina para controlar al niño y niña (no decir cosas como: “Compórtate bien si no va a regresar la bruja; u otras como: el cuco, el monstruo va a comerte de noche”).

En caso de que los temores continúen, es necesario investigar y aprender sobre este tema; consultar a un profesional terapeuta que sea realmente de su confianza, a algún orientador experimentado.
Es importante atender el asunto antes que tome proporciones demasiado graves. Es mejor prevenir que curar.

Los dones psíquicos y la ética Si nos está llegando una oleada de niños psíquicos, ya tenemos que saber manejar el tema desde el punto de vista de la educación.
Algunas pautas tienen que ser claras y compartidas con los niños, papás y profesores como por ejemplo:

- Primero, tener dones psíquicos no te hace superior, al contrario te hace más servidor de la humanidad. A veces se puede inútilmente inflar el ego de los padres o del niño (y tal vez desviarle de su misión).

- Siempre se utilizan los talentos psíquicos para fines benevolentes. Explicar al niño que los poderes no se utilizan contra alguien. Si se le ocurre agredir a un compañero psíquicamente por accidente o por tener un momento de ira, se procede a reparar de inmediato esa acción.

- Dejar claro para mí y para el niño que nuestra labor es sólo la de expandir la Luz en la Tierra. Todo lo que hacemos es para el mayor bien, en servicio a la sociedad y el planeta. - Los talentos psíquicos no son fuente de negocios.

Con mucho amor Luis Ardaya Roca, psicólogo y terapeuta boliviano que trabajó más de diez años con niños y niñas intuitivos, aconseja lo siguiente: No hay que cortarles la inspiración, es apropiado escucharles amorosamente, con normalidad cuando dicen lo que sienten y ven, o cuando se comunican con un amigo invisible (invisible para los demás).

Dejar que fluyan libremente con toda normalidad y no intervenir diciendo, por ejemplo: No es verdad, no hay nada, o peor, decir: No debes ver y hacerle sentir culpa. Lo que sí hay que hacer es preguntarles: ¿Qué es lo que ves? ¿Es claridad? ¿Hay amor? ¿Qué sientes? Si hay temor, si hay algo oscuro, actuar en consecuencia. Es importante que el niño sepa manejar la situación si algo le molesta. Enseñarle cómo apartar entidades no deseables de su cuarto, de la casa, con amor y luz. Por lo tanto, es importante que el propio adulto aprenda de estos temas y busque orientación. Decirles que Dios, con todo su amor, siempre los guiará y los ayudará en todo momento; y que estén atentos, porque les da directamente muchos mensajes y formas de sanación. (Ardaya, 2005:cp)

El famoso amigo invisible En cuanto al amigo invisible, Doreen Virtue comenta lo siguiente: Es perfectamente normal, incluso sano, que los niños tengan amigos invisibles; es decir, seres que por regla general pueden ser sus ángeles de la guardia o sus guías espirituales. Cuando los padres apoyan y animan las relaciones de sus hijos con sus amigos invisibles, los niños se sienten valorados por tener esas habilidades naturales que son un regalo de Dios. A veces esos amigos invisibles son arcángeles que ayudan a los niños en importantes propósitos de vida. O pueden ser también que los amigos invisibles sean ángeles de la guardia que ayuden a los niños a perder sus miedos. Los amigos invisibles pueden incluso ser parientes fallecidos, amigos, o también animales domésticos. (Virtue, 2004:99)

Y… ¿en la escuela? Agradecemos a Ana Belén Gómez Madrigal, joven profesora del colegio CEIP Benito Pérez Galdós de Móstoles, Madrid, España, por compartir lo que vive con los niños pequeños. Ana enseña a niños de 3 a 6 años.

Ana, ¿qué observas como maestra en los niños pequeños de hoy? - Lo que veo es que llegan niños especiales, muy especiales. Me llama mucho la atención. Sin embargo no sé si les damos la importancia que merecen. Parece que los papás no quieren ver. Entonces el niño se deprime por no ser entendido. Quizás quieren nuestra ayuda, nuestra orientación, y no sabemos responder a sus necesidades.

¿Qué entiendes por especial? - Pues fuera de lo común, extraordinarios. Tuve niños que me parecen Índigo, otros Cristal. Pero es más increíble aún, ahora tengo un grupo que está compuesto por niños que ven cosas que nosotros no percibimos. Saben mirar más allá de nuestro cuerpo, como si tuvieran una percepción más elevada. Con sólo mirarte saben todo de ti.

¿Tienes algunos ejemplos? - Sí. Hay una niña de tres años que me mira a los ojos y sabe cómo estoy. Me dice cosas personales, para mí, como consejos. Hay otra niña mayor, de nueve años, con la que tengo un vínculo muy especial. Ella viene a buscarme en los recreos en el patio. Siempre me da un abrazo, un beso. Un día yo estaba muy triste por un asunto familiar y se quedó mirándome: - ¿Qué te duele? me preguntó. - Todo me duele, me duele todo -le conteste con franqueza. - Quiero que sepas que yo te adoro -me contesta. Y que me gusta todo de ti. Todo lo que tienes. Te quiero entera. Me regaló una pulsera “para que cuando estés triste, te acuerdes de mí”, dijo.

¿Qué porcentaje de estos niños tienes en tu clase? - Calculo que más o menos un poco menos de la mitad son así ahora. Aunque el resto también es diferente. Ahora tengo niños de tres años y veo que han cambiado mucho en tan sólo tres años. Me llama la atención su empatía, su necesidad de curar a los demás a nivel emocional. Ven los sentimientos. Pero ahora hay algo más que no entiendo.

¿Hay algo más que un desarrollo de la inteligencia emocional? - Sí, va más allá que la simple empatía. Ahora ven cosas, poseen otra percepción. ¿Ven cosas? - Sí. No sé cómo explicarlo. Por ejemplo, un día algunos niños se levantaron en plena clase y me dijeron: “Mira, ¡mira estas cosas!”. “Yo no veo nada” les respondí. Entonces los otros niños se levantan también y añaden: “Sí, sí, mira qué bonito”. Otro día durante una fiesta (de la Castañada) cuatro niños de diferentes grupos vieron a un monstruo claramente y me lo dibujaron. Yo no veía nada, obviamente. Otro día estábamos en Asamblea, que es el momento en que hablamos juntos, libremente, nos cogemos de las manos y uno me dijo:

- Ahora hay que dar las gracias a la profe por las flores que nos ha puesto en el techo y en las paredes. - No puse nada, les dije. - Sí, sí, nos pones flores todos los días. ¡Qué lindo! Gracias profe. ¡Me dejan perpleja! Y cada vez tengo más casos.

Ana, ¿cuáles son tus conclusiones? - Parece que son más psíquicos, ¡casi la mitad de mis alumnos! Como profesional, es un reto. Captan la atención, no hay duda, pero no sé qué hacer. No me siento preparada. ¿Qué clase de ayuda esperan de mí? ¿Me entenderán el resto de mis colegas, directores? Lo que percibo es que ellos, los niños, nos pueden ayudar en muchas cosas, nos pueden enriquecer. ¡Te hacen pensar! Son pequeños pero no son tontos. Pido a los padres que los acepten como son. Que les ayuden.

Fragmento extraído de: 2014. Paymal, Noemi. Pedagooogia 3000. Herramientas pedagógicas bio-inteligentes y otras para el tercer milenio. Tomo II. Editorial Ox La-Hun. La Paz. Bolivia. (fuente/psicologiaintegraluruguay.com)


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