El Miedo al Miedo. Por José Luís Camacho de mundo Desconocido.es

Somos forjadores de nuestro destino y podemos tener todo aquello que necesitamos y queremos en nuestra vida, pero el ser humano ha sido sumergido en un océano de miedos que inhiben nuestra capacidad natural de obrar milagros hundiéndonos en más problemas y obteniendo como premio aquello que tememos, y es que el miedo al miedo ha sido impuesta en nuestra mente, en el siguiente vídeo, os explicamos cómo trabaja este destructor sentimiento humano y como desembarazarse de ese miedo al miedo.

fuente/mundo desconocido.es

El Poder de la Oración. EL padre Nuestro traducido del Arameo. Es el Original.

Padre-Madre, Respiración de la Vida ¡Fuente del sonido, Acción sin palabras, Creador del Cosmos!

Haz brillar tu luz dentro de nosotros, entre nosotros y fuera de nosotros, para que podamos hacerla útil.

Ayúdanos a seguir nuestro camino respirando tan sólo el sentimiento que emana de Ti.

Nuestro Yo, en el mismo paso, pueda estar con el Tuyo, para que caminemos como Reyes y Reinas con todas las otras criaturas.

Que tu deseo y el nuestro, sean uno sólo, en toda la Luz, así como en todas las formas, en toda existencia individual, así como en todas las comunidades.

Haznos sentir el alma de la Tierra dentro de nosotros, pues, de esta forma, sentiremos la Sabiduría que existe en todo.

No permitas que la superficialidad y la apariencia de las cosas del mundo nos engañen, y liberanos de todo aquello que impide nuestro crecimiento.

No nos dejes caer en el olvido de que Tú eres el Poder y la Gloria del mundo, la Canción que se renueva de tiempo en tiempo y que todo lo embellece.

Que Tu amor esté sólo donde crecen nuestras acciones. 

¡Qué así sea!

¿ Qué es el efecto Halo ?

El efecto halo es uno de los sesgos cognitivos más clásicos de la psicología, y que podemos observar con frecuencia en la vida cotidiana. Consiste en la realización de una generalización errónea a partir de una sola característica o cualidad de un objeto o de una persona, es decir, realizamos un juicio previo a partir del cual, generalizamos el resto de características.

Este término lo acuño en 1920, el psicólogo Edward L. Thorndike, a partir de sus investigaciones con el ejército, cuando observó que los oficiales atribuían características positivas a sus superiores una vez que habían descubierto una cualidad positiva.

O por el contrario, atribuían característica negativas cuando vieron una cualidad negativa.

El efecto halo en la vida cotidiana

El efecto halo se manifiesta de contínuo en nuestra vida. Por ejemplo, si alguien es muy guapo o atractivo le atribuimos otra serie de características positivas sin haber comprobado si los tiene o no, como que es una persona inteligente, seductora, agradable, etc… O si alguien nos parece feo, podemos pensar que será una persona aburrida, o poco amigable. Además suele pasar también cuando sabemos a qué se dedica una persona en su trabajo, categorizándolo según sea médico, carpintero, o recepcionista. Incluso en márketing, esta técnica es muy usada como estrategia para mejorar la imagen de algunos productos y posicionar una marca en el mercado.

También podemos observar el efecto halo en las entrevistas de trabajo, refiriéndose al sesgo de que un entrevistador al ver un rasgo positivo en el entrevistado, pase por alto los rasgos negativos o los preste menos atención, o viceversa.

Los experimentos de Nisbett y Willson

 Nisbett y Willson realizaron posteriormente a Thorndike un experimento en la Universidad de Michigan con dos grupos de estudiantes (118 en total). A cada grupo se le mostró un vídeo de un profesor en clase, el mismo para ambos grupos, que se diferenciaba en su forma de comportarse, en uno de los vídeos era cordial y afable, y en el otro se mostraba autoritario e imperativo. Es decir, en un vídeo se mostraba al profesor  con cualidades positivas, y en otro, con cualidades negativas.

Posteriormente se les pidió a cada grupo que describieran el aspecto físico del profesor. Y aquí, es donde viene lo más curioso de este experimento.

Los resultados del experimento

Aquellos estudiantes que vieron la faceta positiva del profesor, lo describieron como una persona simpática y atractiva, mientras que aquellos que observaron la faceta negativa, lo calificaron con adjetivos poco favorecedores. Pero fue más allá el asunto, ya que a continuación se les preguntó a los estudiantes si pensaban que la actitud del profesor podía haber influido en su evaluación del aspecto físico, respondiendo todos con un “no” rotundo, y argumentando que sus juicios eran totalmente objetivos.

En resumen, esto refleja la realidad del efecto halo y qué poco sabemos sobre qué es lo que influencia nuestra evaluación de las personas y nuestro entorno, ya que aunque creamos que realizamos juicios objetivos, puede que no lo sean tanto, apoyando quizá esa afirmación que tantas veces oímos que la primera impresión es lo que cuenta. Aun así, no siempre sucede este fenómeno, en otras situaciones algunas variables como el contexto o el afecto, también pueden ejercer cierta influencia.

Imagen cortesía de f_antolin

Ilusiones 3D que se pueden percibir con el tacto.

Científicos de la Universidad de Bristol desarrollan un sistema de ultrasonido para hologramas tangibles, entre otras aplicaciones

Científicos de la Universidad de Bristol (Reino Unido) han añadido un nuevo elemento a la tecnología háptica (del tacto): el ultrasonido. Con este han logrado crear ilusiones 3D flotantes, que se pueden ver y sentir. Presentarán el avance en SIGGRAPH 2014, la conferencia de la Association for Computing Machinery sobre infografía o computación gráfica que arranca hoy en Asia. Por Marta Lorenzo.

El término ‘háptica’, designa la ciencia del tacto, por analogía con la acústica (oído) y la óptica (vista). También se aplica a la tecnología, para designar aquellos sistemas de retroalimentación táctil aplicados, por ejemplo, a interfaces que permiten tener sensaciones táctiles o de fuerza cuando usamos un ordenador.

La tecnología háptica ha cambiado rápidamente en los últimos años y ya se utiliza para el entretenimiento, la rehabilitación e incluso la formación quirúrgica. Ahora, científicos de la Universidad de Bristol (Reino Unido) le han añadido un nuevo elemento: el ultrasonido. Con este han desarrollado una forma háptica 3D que flota en el aire, y se puede ver y sentir.

El trabajo será presentado en SIGGRAPH 2014, la conferencia de la Association for Computing Machinery sobre infografía o computación gráfica que hoy arranca en Asia, informa la Universidad de Bristol en un comunicado.

La nueva tecnología, dirigida por el Dr. Ben Largo y sus colaboradores Sriram Subramanian, Sue Ann Seah y Tom Carter, podría cambiar la forma en que se utilizan las formas en 3D.

Permitiría a los cirujanos explorar una tomografía computarizada (procedimiento de diagnóstico que utiliza rayos X para crear imágenes transversales del cuerpo) ‘sintiéndola’ con el tacto. Así, por ejemplo, los médicos podrían percibir con la mano un tumor que aparezca en la tomografía.

El sistema también podría añadirse a las pantallas 3D para crear formas que puedan verse y sentirse, afirman los investigadores; permitiría generar hologramas tangibles e incluso hacer proyecciones de objetos expuestos en museos que puedan tocarse.

Cómo funciona

Como hemos dicho, el método desarrollado utiliza el ultrasonido. Este es proyectado hacia las manos del usuario –situadas sobre las formas 3D generadas- para que este sienta que toca dichas formas.

Asimismo, con el ultrasonido se proyectan también complejos patrones sobre una fina capa de aceite. Esto provoca perturbaciones en el aire que cobran formas flotantes en tres dimensiones.

Estas se pueden mover y girar, y además pueden ser varias a la vez. Así es como las formas se vuelven visibles, cuando son iluminadas con una lámpara.

Referencia bibliográfica:

Benjamin Long, Sue Ann Seah, Tom Carter, Sriram Subramanian. Rendering volumetric haptic shapes in mid-air using ultrasound . ACM Transactions on Graphics (2014). DOI: 10.1145/2661229.2661257.

fuente/ Tendencias21

OVNI-UFO sobre la campiña de Gales (Reino Unido) el domingo 30 de noviembre.

¿Aves migratorias o flotilla UFO sobre el aeropuerto de México ?

ALERTAS. Hawking alerta sobre los peligros de la inteligencia artificial: "Puede ser el fin de la raza humana"

"Los robots podrían tomar el control y rediseñarse a sí mismos", afirma.

Presenta un nuevo sofware que le permite comunicarse más rápido.

El físico británico Stephen Hawking ha alertado este martes de que los esfuerzos por crear una inteligencia artificial avanzada pueden poner en peligro la supervivencia de los seres humanos.

Para el científico, de 72 años, los avances en ese campo podrían significar "el fin de la raza humana" si los sistemas artificiales llegaran a superar en inteligencia a las personas.

Los robots "podrían llegar a tomar el control y se podrían rediseñar a sí mismos" para desbancar a los humanos, ha dicho el físico en una entrevista con la cadena BBC.

Hawking ha ofrecido este martes una rueda de prensa en Londres para presentar un nuevo software que le permitirá comunicarse con mayor velocidad que hasta ahora.

Gracias a un nuevo sistema desarrollado por la compañía Intel, Hawking podrá comunicarse con mayor fluidez y multiplicar por diez su productividad, según él mismo ha explicado.

"Los humanos no podrían competir y quedarían suprimidos por robots"

En ese contexto, el científico ha subrayado que los sistemas inteligentes que se han desarrollado hasta ahora han resultado útiles para la humanidad, si bien advirtió sobre la posibilidad de que en el futuro puedan suponer un peligro.

"Los humanos, que están limitados por la evolución biológica, no podrían competir y quedarían suprimidos" por los robots, ha considerado Hawking.

El físico ha hablado además de los peligros que a sus ojos puede acarrear internet y ha destacado que las compañías de telecomunicaciones deben "hacer más" para "contrarrestar las amenazas" que pueden propagarse a través de la red.

"La dificultad está en cómo hacerlo sin sacrificar la libertad y la privacidad", ha continuado Hawking, que, a pesar de su delicada salud, aspira a continuar "dando charlas y escribiendo artículos y libros".

Renueva por primera vez en 20 años el sofware con el que se comunica

El científico ha actualizado por primera vez en veinte años el programa con el que es capaz de seleccionar letras y palabras para que un sintetizador pronuncie en voz alta sus pensamientos, si bien ha renunciado a modernizar la voz robótica del aparato, convertida en una de sus señas de identidad.

A sus 72 años, Hawking ha colaborado con ingenieros de la compañía Intel para desarrollar un programa cuyo código será divulgado de forma gratuita en los próximos meses y que aspira a mejorar las vidas de miles de personas discapacitadas en todo el mundo, ha comentado el científico.

En una presentación ante la prensa en Londres, el autor de diversas teorías sobre los agujeros negros y uno de los divulgadores científicos más célebres de las últimas décadas ha detallado que el nuevo software le permitirá multiplicar por diez su productividad y hablar al doble de velocidad que hasta ahora.

El sistema está basado en un algoritmo de texto predictivo similar al que incorporan algunos teléfonos inteligentes, capaz de adivinar la palabra que está tratando de expresar Hawking a partir de sus primeras letras y aprender las expresiones que utiliza habitualmente para agilizar la escritura.

La interfaz física del invento está formada por un sensor infrarrojo instalado en sus gafas que detecta los movimientos de su mejilla, con los que el investigador puede seleccionar caracteres y navegar por los menús de la pantalla.

Pidió mantener la voz robótica de la máquina

Además de pedirles a los ingenieros que mantuvieran la voz robótica de la máquina, Hawking solicitó además que no hicieran variaciones en el aspecto físico del programa, al que se ha acostumbrado tras más de dos décadas de uso.

La plataforma, en la que ha colaborado la firma británica SwiftKey, facilita además tareas para las que hasta ahora el investigador tenía que pedir ayuda a sus asistentes, como adjuntar archivos en un correo electrónico.

"Con las mejoras que hemos logrado soy capaz de escribir mucho más rápido. Eso significa que puedo seguir dictando conferencias, escribiendo artículos y libros, y, por supuesto, que puedo hablar con mi familia y amigos con mayor facilidad", ha afirmado Hawking, que en los últimos tiempos tan solo era capaz de dictarle a la máquina una palabra por minuto.

La capacidad para hablar de Hawking comenzó a deteriorarse a raíz de su enfermedad finales de los años 70, cuando se vio obligado a servirse de un intérprete para hacerse entender por aquellos que no lo conocían bien.

En 1985, tras sufrir una neumonía, perdió por completo el habla y durante un breve periodo se comunicó exclusivamente a través de unas tarjetas con letras impresas que alguien debía seleccionar a partir de los movimientos de sus cejas. (fuente/ RTVE)

CAMBIO CLIMÁTICO. La ONU alerta que 2014 es "posiblemente" el año más caluroso jamás registrado.

Debido, entre otros factores, a las altas temperaturas de la superficie del mar

Ha provocado lluvias e inundaciones en unos puntos y sequía extrema en otros

Las emisiones récord de gases invernadero llevan a un "futuro incierto"

La ONU alerta sobre el cambio climático

Este año 2014 puede convertirse "posiblemente" en el más caluroso desde que se tienen registros, debido a las elevadas temperaturas globales de la superficie del mar, que "muy probablemente" se mantendrán por encima de lo normal al final de diciembre.

Así se desprende de la 'Declaración provisional sobre el estado del clima mundial en 2014', elaborado por la Organización Meteorológica Mundial (OMM), de Naciones Unidas, y hecho público este miércoles.

El informe señala que las altas temperaturas del mar, junto con otros factores, han contribuido excepcionalmente a que se produjeran fuertes lluvias e inundaciones en muchos países y sequía extrema en otros.

Así, la temperatura media mundial de la combinación de la superficie de la tierra y del mar de enero a octubre fue de aproximadamente 0,57 grados más que la media de 14 grados registrada en el periodo de referencia entre 1961 y 1990, y de 0,09 grados por encima de la media de los últimos 10 años (2004 a 2013).

Confirma la tendencia de calentamiento a largo plazo

"Si noviembre y diciembre mantienen la misma tendencia, entonces 2014 será probablemente el más caluroso de la historia, por delante de 2010, 2005 y 1998. Esto confirma la tendencia subyacente de calentamiento a largo plazo", indica la OMM.

Las altas temperaturas en los 10 primeros meses de este año se produjeron sin el fenómeno de 'El Niño', que se caracteriza por temperaturas inusualmente cálidas de la superficie del océano en la parte oriental del Pacífico tropical, lo que repercute de forma importante sobre el clima en muchas partes del mundo y eleva los termómetros de todo el planeta.

Las temperaturas de la superficie del mar aumentaron este año casi hasta los umbrales de 'El Niño', pero esto no se tradujo en una respuesta atmosférica, a pesar de que en muchas partes del mundo se observaron muchos patrones meteorológicos y climáticos asociados con este episodio.

Un calor "sin precedentes" que ha "arruinado vidas"

El secretario general de la OMM, Michel Jarraud, ha subrayado que la información provisional de 2014 indica que "14 de los 15 años más calientes registrados han ocurrido en el siglo XXI", de manera que "no hay un estancamiento en el calentamiento global".

"Lo que hemos visto en 2014 se corresponde con lo que esperamos de un clima cambiante. El calor sin precedentes, combinado con lluvias torrenciales e inundaciones, ha destruido los medios de subsistencia y ha arruinado vidas. Lo que es particularmente inusual y alarmante de este año son las altas temperaturas de vastas áreas de la superficie del océano, incluyendo el hemisferio norte", ha añadido.

Jarraud recalca que las emisiones récord de gases de efecto invernadero y las concentraciones atmosféricas asociadas "están llevando al planeta hacia un futuro mucho más incierto e inhóspito".

El informe de la OMM se ha dado a conocer en el marco de la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, que se está celebrando estos días en Lima (Perú).

fuente/RTVE

Extraterrestre gris muerto accidentalmente.¿Para cuándo habrá la desclasificación total?. ¿Habrá un ETgate?

Vean un insólito e inaudito documento de un ser extraterrestre de la raza de los grises,- naturales de Zeta Retículi- que muere accidentalmente al toparse con un cable, que posiblemente era de alta tensión.

El hecho sucedió en Quebec, Canadá.

¿Para cuándo habrá la desclasificación total?. ¿Habrá un ETgate?

¿Quién es el responsable de tanta ocultación? y ¿ Porqué?

No se puede negar y ocultar lo que ya es una evidencia mundial.

EDUCACIÓN. ¿Un paso atrás en la educación? - Los niños finlandeses ya no aprenderán a escribir a mano, sino a teclear.

Si bien Finlandia es reconocido como uno de los países con mejores resultados en el área educativa, acaba de dar un paso hacia atrás al sustituir la asignatura de caligrafía por mecanografía a partir del 2016, con el fin de "modernizarse" y entrar de lleno en la "era digital". Esto significa que a los alumnos se les enseñará a teclear de manera correcta cualquier teclado, ya sea de una computadora o de una tableta, así como enviar mensajes desde dispositivos móviles.

"Las habilidades de mecanografía fluidas son parte de una importante competencia nacional", dice Minna Harmanen del Consejo Nacional de Educación. "Será un gran cambio cultural, pero mecanografiar es más relevante para la vida cotidiana."

A pesar de que el Consejo Nacional de Educación finlandés considera que estas medidas son para beneficio de los alumnos, existen preocupaciones, ya que podría perjudicar a los niños que no tienen una computadora en casa, o escuelas donde no hay equipos suficientes para todos. "Para la mayoría de los profesores es suficiente que los alumnos distingan las mayúsculas y las minúsculas", dice Susana Huhta, vicepresidenta de la Asociación de Profesores de Idiomas Nativos. Sin embargo, señala que la escritura ayuda a los niños a desarrollar la motricidad fina y la función cerebral, y sugiere que las clases de escritura a mano podrían ser reemplazadas por la artesanía y dibujo.

Los usuarios de medios sociales también ven los aspectos positivos, como el usuario del sitio web Etela-Saimaa: ".. La escritura es una habilidad totalmente inútil [...]"

¿Qué importancia tiene la escritura manuscrita?

La escritura a mano no tiene nada de inútil, al contrario, nuevas investigaciones sugieren que existe una relación directa entre la escritura a mano y el desarrollo educativo en general. Los alumnos aprenden más rápido a leer cuando aprenden primero a escribir a mano, y no solo eso, sino que desarrollan una mayor creatividad, generan ideas nuevas y retienen información con mayor facilidad.

"Cuando escribimos, se activa automáticamente un circuito neural exclusivo de la escritura - dice Stanislas Dehaene, psicólogo del Collège de France-. En la palabra escrita se produce un reconocimiento central de la expresión, una especie de reconocimiento por simulación mental en el cerebro."

Un estudio de Karin James, psicóloga de la Universidad de Indiana, refuerza esta idea:

Los chicos que habían dibujado una letra manualmente exhibieron mayor actividad en tres áreas del cerebro que se activan en los adultos cuando leen o escriben [...] Cuando un chico garabatea malamente una letra, tal vez eso lo esté ayudando a aprender.

Para la psicóloga Virginia Berninger, de la Universidad de Washington, la escritura cursiva puede ser un entrenamiento de autocontrol. Un informe de 2012 sugiere que la cursiva puede ser efectiva en personas con dificultades motoras para dar forma a las letras, y que ayudaría a prevenir la reversión e inversión de letras.

Los beneficios de la escritura a mano se extienden más allá de la infancia. Para los adultos, tipear puede ser una alternativa eficiente, pero esa eficiencia puede disminuir la habilidad para procesar información nueva. Aprendemos mejor las letras cuando las confiamos a la memoria a través de la escritura, y la memoria misma y la capacidad de aprender podrían beneficiarse.

Científicos de la Universidad de Indiana en Estados Unidos, afirman que redactar a mano tiene ventajas increíbles para el cerebro. Entre otras cosas, ayuda a fijar conceptos, aprender otro idioma y mantener la mente activa. Aunque el punto no es empezar de nuevo a escribir todo a mano, pero sí dedicarle un tiempo durante el día a esta práctica.

Al manejar el computador no solamente estas haciendo cuestiones mecánicas sino estás poniendo atención a diferentes aspectos visuales. Tienes que poner hasta de pronto mucha mas atención a otros aspectos que simplemente limitarse a hacer una plana o escribir algo en una hoja. Digamos que se activan mas zonas, y en teoría la inteligencia o muchos de los procesos de aprendizaje entonces entre mas zonas cerebrales se activen es mucho mejor. Explica el neurólogo Navas.

Niños que abusan del uso de tablets podrían perder motricidad fina

De acuerdo con representantes de la Asociación de Maestros de Reino Unido, el abuso de los dispositivos móviles puede perjudicar seriamente ciertas capacidades de aprendizaje en los niños, especialmente la motricidad fina de los menores de 4 años.

El académico Colin Kinney explicó que los alumnos acostumbrados a pasar tiempo en la computadora o a jugar demasiado con tablets tienen una severa tendencia a distraerse durante clase. Si bien dicho problema no es nada nuevo, el experto reunió datos de diferentes instituciones médicas y de educación preescolar para concluir que los niños muy pequeños que acostumbran usar demasiado las pantallas táctiles, terminan por perder destreza al armar bloques de juguete o en actividades que requieren habilidad con las manos.

fuente/es.sott.net/